新学期，“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）工作在天津市全面展开……
9月6日16时30分，红桥区“杏坛云享”课后辅导直播活动在求真小学开讲。特级教师徐长青通过视频直播，为全区4至6年级学生带来素质拓展活动──《神奇的“数”世界》。学生们一边聆听，一边参与活泼有趣的数字小游戏。同一时间，宁河区芦台第三中学的学生们正在音乐、美术、舞蹈、机器人、航模等多个兴趣小组中，体验社团的魅力。
新学期，天津市中小学全面迎来“5+2”模式下的课后服务，即学校每周5天工作日开展课后服务，每天至少开展2小时。市内六区中小学结束时间原则上不早于18时30分；初中学校根据实际情况，工作日晚上可开设自习班，结束时间原则上不晚于20时30分。
学生在校时间延长了，学校为学生们准备了哪些课后服务内容呢？
记者在和平区新星小学看到，已经在老师指导下完成了课后作业的学生们，正根据自己的兴趣爱好，在“悦读时光”“玩转魔方”“开心种植”“拓扑折纸”等包含科学、劳动、文学等多个领域的素拓活动中，“玩”得不亦乐乎。“所有的素拓活动都是学校教师集体教研、精心设计、统筹安排，我们调配优秀的师资参与课后服务工作，力争让学生享受到更优质的课后服务资源。”校长张淼说。
在天津市第七中学的教学楼中，学生们在任课教师指导下，安静、认真地完成当日作业。据副校长黄旺介绍，学校初中部课后服务时间为16时30分至18时30分，分为两个时间段。第一时间段，各班统一进行学科作业辅导和答疑；第二时间段，学校开设了思政、科技、运动、艺术、创新实践等五大门类几十个小项的素拓活动，学生根据各自爱好自主选择参加。此外，学校还为毕业班增加了专项体育锻炼，为体育中考做准备。
据了解，天津市中小学课后服务内容主要是指导小学生完成作业，初中生完成大部分书面作业，为学习有困难的学生补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。同时，与少先队、共青团活动相结合，组织开展红色文化教育、劳动、艺术、文体、科普、阅读、兴趣小组及社团等素质拓展活动，满足学生的不同需要。但课后服务时间不讲授新课。
课后服务的全面开展，解决了家长们“急难愁盼”问题，为减轻学生校外培训负担助力。
在刚刚过去的这个周末，天津市对市内六区校外培训机构进行了突击抽查。针对检查中发现的问题，市“双减”工作专班已向相关区下发督办单，要求对违规校外培训机构进行严厉处罚、顶格处理。
自今年7月“双减”工作启动以来，天津市组建工作专班，并在全国率先成立校外教育培训监管机构。
“我们对校外培训机构开展了深入的摸底调研，对学科类校外培训机构存在的风险隐患进行了分析研判，制定了风险防控预案。同时，对校外培训机构开展了专项治理。”市教委主任荆洪阳说。
据了解，围绕合同签订、收费退费、培训预收费资金托管等问题，各区集中开展清理整顿，责令违规机构进行整改。市教育两委组成“蓝军”督查组，对市内六区640家培训机构进行暗访。市场监管部门牵头，对151家存在违规广告问题的机构进行调查。
为有效落实“双减”工作，河北区组建了一支来自全区各中小学、幼儿园的校外教育培训机构协查员队伍，重点针对幼小衔接、超纲授课、教师资格、教材使用等内容进行规范检查。作为其中的一员，天津市第78中学教师高浣深有感触地说：“亲身参与到培训机构的检查治理中，真切感受到‘双减’的重要意义，让孩子在科学的教育规律下健康成长，不再拔苗助长，这是我们的职责所在。”
所谓的“双减”，在减轻学生校外培训负担，让学生“回归”校园，开展丰富多彩的课后服务的同时，减轻学生的“作业”负担，同样重要。
新学期，河西区田家炳中学的学生们有了一个新发现：“每天老师留的作业会分为多个层次，我们可以根据自己的学业水平，有选择地做作业。”八年级学生吴敬蕊说。
为了有效减轻学生的作业负担，该校实行分层作业、弹性作业和个性化作业，“老师在布置作业时会结合本班学生的实际情况，不搞一刀切，并利用小程序跟踪学生作业量；利用课后服务答疑辅导，解决学生课上‘过饱’和‘欠饱’的问题。”校长刘红杰表示。
新学期，天津市各中小学严格控制学生作业量，同时不断提高教学效率。“学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，降低家长送孩子参加校外培训的冲动，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。”刘红杰说。（记者 张雯婧）
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